Nelle classi quarte del plesso “Della Vittoria” l’argomento relativo alle fasce climatiche è stato proposto secondo la metodologia del “Web quest”. L’insegnante ha diviso la classe in piccoli gruppi. A ciascuno è stato assegnato un segmento di contenuto e sulla base di link forniti dal docente, ciascun team ha ricercato, selezionato e elaborato le informazioni  con l’ausilio di dispositivi individuali messi a  disposizione dalla scuola. I diversi elaborati prodotti sono stati ricomposti in un padlet di sintesi, in cui gli alunni hanno potuto inserire anche immagini e gif. La classe, quindi, ha  co-costruito il “puzzle” fasce climatiche e relativi ambienti.Infine gli alunni hanno valutato il proprio lavoro allo scopo di avviare quei processi metacognitivi funzionali a  un apprendimento consapevole  all”acquisizione delle conoscenze e abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base”( Indicazioni Nazionali).

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